為了深化英語主題探究，培養學生的核心素養，提高其讀寫綜合能力，2021年12月16日，林敏老師帶領八年5班全體學生于智慧教室呈現了一節課題為《unit4 Topic1 SectionB》的公開課，英語組全體成員參與聽、評課，并積極探討英語教學的有效路徑。
公開課前，八年級英語組教師和林敏老師針對文本進行深入解讀，對課程的每一個環節任務的設置展開討論，提出了中肯的意見。校級導師李艷雪老師就建立在核心素養下的英語讀寫課堂，為本堂課提供了新的思路，讓教學于細節處提高，從而促進高效課堂的形成。
本節課緊扣主題。在導入階段，林敏老師以一首動物的英文歌開頭，利用聽聲猜動物的小游戲，很好地調動了學生的學習興趣，并言語滲透熱愛動物的主題意識。在聽前活動中，林敏老師先拋出中心問題“Which do you like better, plants or animals?”,引導學生描述偏好并能夠說明理由，且有意識地引導學生利用形容詞比較級來回答問題，時刻圍繞語言中心。在聽讀活動中，林敏老師抓住關鍵詞、關鍵句，注意句子的生成，培養學生的語篇意識。在聽后活動中，林敏老師在文本的基礎上架設寫作任務，引導學生連詞成句、連句成文，幫助學生學以致用，踐行核心素養，提高其語用能力。
在評課環節，各位教師依次發言，作出許多有建設性的評價，思維火花與經驗之道的碰撞，為我校英語新師的成長提供了榜樣。學思結合、更新理念、共同進步是二中英語組的初心與始終堅持的方向。
